Педагогический совет

3.1. Определение:

- основных направлений образовательной деятельности Учреждения;

- путей дифференциации образовательного процесса;

- форм  периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

- содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в Учреждении в течение учебного года (при необходимости);

- путей совершенствования воспитательной работы.

3.2. Осуществление:

- опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

- выбора учебно-методического обеспечения образовательных технологий;

- функционирования системы мониторинга в Учреждении;

- контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;

- социальной защиты обучающихся.

3.3. Рассмотрение:

-отчётов педагогических работников;

- докладов представителей  организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам обучения.

3.4. Утверждение:

- планов своей работы;

- компонентов содержания образования, профилей трудовой  подготовки обучающихся.

3.5. Принятие решений о:

- продолжительности учебной недели;

- проведении промежуточной аттестации обучающихся;

- допуске обучающихся к итоговой аттестации;

- переводе обучающихся в следующий класс;

- выдаче соответствующих документов об образовании;

- награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами;

- поддержании творческих поисков педагогических  работников.

3.6. Представление:

- интересов Учреждения в государственных и общественных органах (совместно с директором);

- в государственных, общественных органах интересов обучающихся при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы (совместно с законными представителями обучающихся).

Основными функциями Совета являются:

2.1. Реализация в Учреждении государственной политики в сфере образования.

2.2. Определение путей реализации в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом.

2.3. Ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование  образовательного процесса.

2.4. Мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса. Удовлетворение образовательных потребностей обучающихся, развитие их творческих способностей и интересов.

 2.5. Решение вопросов о приёме, переводе и выпуске обучающихся, о допуске к итоговой аттестации.