Доступная среда

3. Произведен капитальный ремонт и оборудование санитарно-гигиенического помещения к нуждам детей-инвалидов и маломобильных групп населения.

4. Приобретен микроавтобус для перевозки детей-инвалидов и маломобильных групп населения.

5. Приобретено переносное мобильное устройство «Мобильный лестничный подъемник» - автономное подъемное устройство, позволяющее лицам с нарушениями опорно-двигательного аппарата осуществлять подъем и спуск на лестничных маршах в присутствии сопровождаемого лица.

6. Приобретено коррекционно-развивающее оборудование для работы по методике Монтессори, которое включает разнообразные обучающие материалы и пособия для разных возрастных категорий, способствующих каждому ребенку реализовать себя, воспитывать терпимость и гибкость в общении с окружающими.

7.Комплект оснащения рабочего места обучающегося с нарушением опорно-двигательного аппарата « Аленка» (специализированный стол и стул с механизмом регулировки высоты и наклона отдельных элементов конструкции , а так же специальные устройства для фиксации спины, рук и ног.)

8. Оборудование для кабинета логопеда:
-мультимедийная специальная коррекционно-развивающая система «Edu Touch» ,
-интерактивная система «SMART Board SBM480iv4» для проведения индивидуальных и фронтальных коррекционно-развивающих занятий по коррекции когнитивных процессов у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и расстройствами аутистического спектра.
-набор авторских и специально подобранных игр для формирования речевой деятельности у неговорящих детей «Сундук логопеда» Он включает в себя: комплект сенсорного материала с авторскими рекомендациями для неговорящих детей, авторские игры и подборку пособий для формирования слоговой структуры, лексики, предпосылок грамматики и связной речи.
-Сундук логопеда.

9. Для кабинета психолога приобретено «Набор методических материалов для проведения индивидуальных и фронтальных коррекционно-развивающих занятий по развитию и коррекции зрительно-моторной координации, мыслительных операций.»

10. Сенсорная комната состоит из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха и вестибулярные рецепторы, создают ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижают беспокойство и агрессивность, снимают нервное возбуждение и тревожность, активизируют мозговую деятельность, вызывают новые ощущения, заряжают энергией для активной деятельности.